近日，北京物資學(xué)院招生辦公室主任白學(xué)波做客新華網(wǎng)2023高考情報局，重點圍繞特色學(xué)科、新增專業(yè)、核心課程、高質(zhì)量就業(yè)等方面，為考生和家長們答疑解惑。
Q1:請您介紹一下北京物資學(xué)院的基本情況？
白學(xué)波：北京物資學(xué)院1980年正式建校，經(jīng)過40多年的快速發(fā)展，如今，北京物資學(xué)院已經(jīng)發(fā)展成為一所以物流和流通為特色，以經(jīng)濟學(xué)科為基礎(chǔ)，以管理學(xué)科為主干，經(jīng)、管、理、工、文、法等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)校。
學(xué)�，F(xiàn)有29個本科專業(yè)，其中2023年招生專業(yè)24個，加方向（含7個實驗班）一共30個，分布在六大學(xué)科，專業(yè)設(shè)置好，沒有冷門專業(yè)。
Q2: 請您介紹學(xué)校的特色學(xué)科？
白學(xué)波：第一大特色-物流特色，目前學(xué)校開設(shè)了教育部本科專業(yè)目錄內(nèi)物流類全部4個本科專業(yè)，物流管理和采購管理專業(yè)為全國首創(chuàng)。學(xué)院管理科學(xué)與工程學(xué)科為北京市“高精尖建設(shè)”學(xué)科，并與首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)開展博士研究生聯(lián)合培養(yǎng)工作，形成了物流與供應(yīng)鏈人才本碩博一體貫通的培養(yǎng)體系。此外，學(xué)校還擁有國家級物流系統(tǒng)與技術(shù)實驗教學(xué)示范中心、北京市物流系統(tǒng)與技術(shù)重點實驗室、北京現(xiàn)代物流研究基地等一批國家級、省部級教學(xué)科研平臺，為學(xué)生的實踐教學(xué)、科學(xué)研究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練等活動提供支撐。同時，學(xué)校與國內(nèi)外高校、物流行業(yè)頭部企業(yè)緊密合作，充分保障了學(xué)生多元化多層次的學(xué)習(xí)和未來發(fā)展需求。
第二大特色-期貨特色，金融學(xué)專業(yè)是國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，期貨與證券是金融學(xué)專業(yè)下非常有特色的一個專業(yè)方向。經(jīng)過三十多年發(fā)展，金融學(xué)專業(yè)已形成了以期貨方向為龍頭、證券與供應(yīng)鏈金融為特色的厚基礎(chǔ)、寬領(lǐng)域、多層次人才培養(yǎng)的優(yōu)勢專業(yè)。
2020年在北京物資學(xué)院右安門校區(qū)成立“期貨學(xué)院”，2021年組建第一屆期貨與證券實驗班，2022年正式全國投放招生計劃。金融學(xué)（期貨與證券實驗班）主要在北京物資學(xué)院右安門校區(qū)期貨學(xué)院上課，聘請業(yè)界專家與經(jīng)濟學(xué)院骨干教師，按照教育部現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建設(shè)標準與業(yè)界緊密聯(lián)合的教學(xué)模式培養(yǎng)期貨及衍生品領(lǐng)域的投資人才。
Q3:學(xué)校今年是否有新增專業(yè)？
白學(xué)波：我們學(xué)校今年新增1個專業(yè)和1個中外合作辦學(xué)項目。
新增金融科技專業(yè)：本專業(yè)依托金融學(xué)國家一流本科專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)、期貨專業(yè)雄厚的辦學(xué)資源以及北京市現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院“產(chǎn)學(xué)研”先發(fā)優(yōu)勢，培養(yǎng)能夠適應(yīng)期貨證券數(shù)字化轉(zhuǎn)型、銀行科技、保險科技、監(jiān)管科技等領(lǐng)域，賦能金融業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。金融科技專業(yè)培養(yǎng)特色采取復(fù)合培養(yǎng)、專業(yè)前置、社會實踐、課程共享、學(xué)術(shù)熏陶的五位一體模式。
新增大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用（中外合作辦學(xué)）：與美國紐黑文大學(xué)合作舉辦大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)本科教育項目，學(xué)制四年，采取4+0模式進行培養(yǎng)。中外合作辦學(xué)專業(yè)學(xué)生在北京物資學(xué)院學(xué)習(xí)四年，完成規(guī)定的培養(yǎng)方案并通過考核，將獲得北京物資學(xué)院頒發(fā)的本科學(xué)歷證書和學(xué)士學(xué)位證書；獲得外方大學(xué)學(xué)籍注冊的學(xué)生，可同時獲得外方大學(xué)頒發(fā)的課程成績單和學(xué)士學(xué)位證書。
Q4：當下很多傳統(tǒng)行業(yè)出現(xiàn)了新變化，對高校教學(xué)也有了新要求，請您介紹學(xué)校圍繞新變化在專業(yè)核心課程上做了哪些設(shè)置？
白學(xué)波：學(xué)校按照“重素質(zhì)，厚基礎(chǔ)，強能力，有特色，求創(chuàng)新”的理念，強化質(zhì)量意識和內(nèi)涵發(fā)展，落實“新工科、新文科”建設(shè)要求，優(yōu)化課程體系，持續(xù)改進教育教學(xué)，深化協(xié)同育人培養(yǎng)模式改革，增強培養(yǎng)方案與經(jīng)濟社會發(fā)展和學(xué)生發(fā)展需求的契合度，進一步打造“以學(xué)生發(fā)展為中心”的一流本科人才培養(yǎng)新格局。遵循“以學(xué)生發(fā)展為中心、成果導(dǎo)向、持續(xù)改進”教育理念，優(yōu)化課程教學(xué)內(nèi)容，按照OBE理念合理設(shè)置課程目標、教學(xué)內(nèi)容、考核及評定方式，重點優(yōu)化課程目標與畢業(yè)要求指標點的支撐、課程內(nèi)容與課程目標的支撐以及考核評價對課程目標的支撐，提升學(xué)生創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。
Q5：圍繞學(xué)生就業(yè)，學(xué)校做了哪些工作？
白學(xué)波：學(xué)校扎實落實就業(yè)工作黨委書記、校長“雙一把手工程”，健全就業(yè)輔導(dǎo)體系，助力學(xué)生生涯發(fā)展，全員覆蓋、重點指導(dǎo)、深入幫扶。
以高質(zhì)量黨建推動高質(zhì)量就業(yè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶隊訪企拓崗，搭建校企合作平臺，真正把就業(yè)工作的情況摸清、把問題找準、把對策提實，發(fā)動班主任、論文指導(dǎo)教師、教師黨員、機關(guān)干部的工作力量，形成“多對一”包干幫扶，實現(xiàn)全員推進就業(yè)，基本形成全員做就業(yè)的工作格局。
多措并舉，精準施策促就業(yè)。針對學(xué)業(yè)困難、家庭困難、少數(shù)民族、考研、出國、考公等不同學(xué)生群體進行分類指導(dǎo)，確保幫扶精準有效。深入了解學(xué)生意愿，分析研判崗位需求，分類、分群體、分渠道發(fā)布招聘信息，確保信息精準傳導(dǎo)。為困難群體畢業(yè)生進行針對性指導(dǎo)與崗位推薦。
綜合發(fā)力，“五方聯(lián)動”保就業(yè)。堅持與學(xué)科專業(yè)建設(shè)相結(jié)合，根據(jù)學(xué)生學(xué)科專業(yè)特點匹配就業(yè)供給，大力開拓就業(yè)市場，有效銜接畢業(yè)生意愿和用人單位需求。推動學(xué)工部、研工部、教務(wù)處、武裝部、校友會五方聯(lián)動，充分發(fā)揮校友、合作行業(yè)企業(yè)、導(dǎo)師和專業(yè)教師等的協(xié)同效應(yīng)，共同凝聚成推動就業(yè)工作的合力，共同促進就業(yè)工作有效開展。
