9月14日，中國國家最高領(lǐng)導(dǎo)人對馬爾代夫進(jìn)行了建交42年來的首次訪問，并邀馬爾代夫這這個(gè)風(fēng)光秀麗、水清沙白的國家一同參與21世紀(jì)海上絲綢之路建設(shè)，也歡迎更多的馬爾代夫公民到華旅行留學(xué)，國際漢語教師培訓(xùn)將為溝通兩國關(guān)系助力。
海上絲綢之路的建設(shè)，將會(huì)喚醒國際上對于與中國在貿(mào)易、科技、政治、民族、宗教、藝術(shù)等方面交流合作的記憶，同時(shí)也會(huì)挖掘新時(shí)代的各種共同社會(huì)價(jià)值。同時(shí)馬爾代夫等各國公民到中國留學(xué)旅行，也將進(jìn)一步燃起對中國文化學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈需求。而他們欣賞中國的窗口，中國文化傳播的實(shí)際踐行者是國際漢語教師群體。
各國邦交活動(dòng)中，文化使者扮演著重要的角色，早在中國明朝時(shí)期，馬爾代夫國王就派遣使者訪華，而今國際對外漢語教師以文明友好的形象充當(dāng)著中國的使者，把中華語言和文化傳遞到世界各地，國際漢語教師培訓(xùn)將為漢語教學(xué)提供動(dòng)力。
國際漢語教師實(shí)踐教學(xué)能力是中文教學(xué)的關(guān)鍵 國際漢語教師得到許多人的尊重，光環(huán)環(huán)繞，這份職業(yè)受到更多有國際化夢想的年輕人的推崇和追逐。漢語教師說中文的水平、漢文化的底蘊(yùn)和實(shí)踐教學(xué)的能力，影響著外國人學(xué)習(xí)中文的進(jìn)度，對于中國文化理解的程度。現(xiàn)階段，國際漢語教師的數(shù)量不多，能力參差不齊，有些老師的教學(xué)方式單一枯燥，教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)性、文化性、趣味性少，讓老外對于中國話的學(xué)習(xí)過程還是很難熬，對于中國文化的理解仍然存在偏差。
國際漢語教師也許有著出色的文化底蘊(yùn)，但是如何更快更好地把中國人的思維和歷史風(fēng)俗習(xí)慣，傳達(dá)給老外，讓他們理解并認(rèn)同，還是需要教師們扎實(shí)的實(shí)踐教學(xué)功底。
在跨國公司上班的Grace有一個(gè)出色的對外漢語教師，他們亦師亦友，老師教給她的一些文化風(fēng)俗和漢語表達(dá)，她都非常受用，“我感覺自己很幸運(yùn)，遇到一個(gè)非常嫻熟的老師，她的教學(xué)能力很強(qiáng)，一步步引導(dǎo)我克服學(xué)習(xí)的困難。她為我準(zhǔn)備的課程，不僅會(huì)融入我的愛好和感興趣的話題，而且不是單純地與我講字詞、發(fā)音，她的聯(lián)想能力和邏輯力非常強(qiáng)，能給我附帶衍生出許多相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)和歷史文化由來。她還會(huì)自己制作一些很可愛的小道具，比如卡片，還會(huì)進(jìn)行對答、角色扮演等小游戲，讓我覺得學(xué)中文很輕松，她在圖解漢字時(shí)，也讓我牢牢地記住了漢字。”
國際漢語教師培訓(xùn)拓寬教學(xué)思路 據(jù)國家漢辦調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)前在國內(nèi)外教老外中文的漢語教師不足十萬人，而學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)已達(dá)到1.5億人。年輕人不斷地參加國際漢語教師培訓(xùn)，涌入到這個(gè)行業(yè)中，充分利用當(dāng)前的優(yōu)勢環(huán)境。
對外漢語培訓(xùn)行業(yè)權(quán)威機(jī)構(gòu)儒森漢語的秦老師針對年輕人對于入行培訓(xùn)的困惑，提醒大家，教老外說中文是一項(xiàng)實(shí)踐性非常強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)，與普通的教學(xué)相比起來，面對的學(xué)生在年齡段、性格和文化背景上都更為復(fù)雜，在國際漢語教師培訓(xùn)過程中，更應(yīng)該注重多樣化的教學(xué)方式、靈活地整理組合教學(xué)內(nèi)容，對于營造更為互動(dòng)高效的課堂教學(xué)氛圍很有幫助，有經(jīng)驗(yàn)的老師們各有辦法，或用幽默吸引學(xué)生，或用文化深度引導(dǎo)學(xué)生。儒森的一位陳老師在上課時(shí)，總是身著中國風(fēng)的棉麻質(zhì)地的裙裝，配著樸素優(yōu)雅的麻花辮，她教英國學(xué)生傳統(tǒng)的剪紙、與他們談?wù)摴殴~等古文化，學(xué)員們不光被老師的中國風(fēng)氣質(zhì)所吸引，還欽佩她豐富的學(xué)識(shí)和運(yùn)用自如的教學(xué)技巧。
十余年來，儒森漢語已培養(yǎng)了30000多位像陳老師這樣有著充足的教學(xué)實(shí)踐能力的老師，他們到海內(nèi)外解讀漢語和漢文化，深受老外們的歡迎。
